منابع مشابه
the effect of pushed output collaborative tasks on the writing skills of efl learners
there is less published research about how teachers in efl contexts respond to students who are relatively less mature and less competent l2 writers. while writing researchers have examined various issues concerning peer and teacher response in writing-oriented classes, little research has centered on the effect of collaborative tasks particularly dictogloss on writing skills. output collaborat...
15 صفحه اولthe impact of pushed output on oral proficiency of iranian efl learners
مفهوم فرضیه تولید اجباری سویین (1985)، بیانگر تسهیل یادگیری زبان دوم می باشد. این فرضیه پیشنهاد میکند که هنگامیکه دانش آموزان مجبور به شرکت در تولید زبان می شوند، این فرصت را دارند که پیامی دقیق، منسجم و مناسب را ارائه دهند. با توجه به کمبود تحقیقات کمی در جهت حمایت یا رد تولید اجباری، مطالعه حاضر اقدام به ایجاد داده های کمی جهت اثر تولید اجباری نموده است. هدف از این مطالعه از دو قسم می باشد. ا...
15 صفحه اولThe Determinants of Cardiac Output
An understanding of the determinants of cardiac output is essential to both medical specialists in their dealing with heart disease and hypertension, and to surgical specialists who deal with shock states and the maintenance of adequate circulation during surgical procedures. In this program, I'll introduce you to some fundamental yet often misunderstood concepts about the determinants of cardi...
متن کاملCardiac Output
of time the influence of matter on life and mind will gradually become obliterated and replaced by the influence of mind and its transcendent successors in the great steps of creative evolution." Therefore, "the remote successors of man may be free and independent of matter with infinite possibilities of future progress notwithstanding the complete dissolution of the universe." Pure thought, th...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Skandinavisches Archiv Für Physiologie
سال: 1933
ISSN: 0370-839X
DOI: 10.1111/j.1748-1716.1933.tb01026.x